轉眼之間，【許願樹‧美學啟蒙 上山計劃】的第二學期又來到尾聲，參與的5所學校，包括南投地利國小、法治國小、苗栗大湖國小、華興國小、大湖國中等，第二屆的成果發表，紛紛在暑假到來之前各自展開。
學期之初，為了讓每個學校、有著不同的學生組成背景和校園生態的成員，都能有合適的課程資源，5位美學老師和藝術推廣單位「沃沃美學」緊密配合，在學期開始以前，多次舉辦研討會，除了美感教學經驗的分享交流，更針對各校的環境特色將課綱客制化，從孩子們週遭的元素切入教學，期望發揮最大的效果。
大湖國小除了展出剪紙拼貼、鐵線花器等系列，還針對傳統客家建築外牆，做「窗花」的觀察、寫生和設計，融合雕刻版畫，讓孩子們的個性，也印在紙上。有些作品細心的把圖騰一一排列、有些則大剌剌的把格子都省略、甚至有孩子只畫了一個花紋放大版，跳TONE的風格，讓展覽更添趣味。
大湖國中的成果展，和畢業典禮一起舉行。孩子們親手製作一本書，介紹自己的「家」。家裡有哪些成員？有養小狗嗎？經營草莓園嗎？每一本圖文並茂的小書，從書封到內頁，百分之百手工限量，精美得讓人出乎意料！另外美學老師也為他們量身規劃更多分組設計的課程，讓這些大孩子盡情釋放創意，讓深刻的創作理念融入作品，更有意義。

地利國小成果開展當天，即使滂沱大雨，也沒有澆熄孩子們的熱力四射。從一到六年級都能全心投入的美學課，成為許多家長外出打工的孩子，獲得腦力激盪與成就感的珍貴園地。用珍珠板、紙板和剪紙打造「我喜歡的房間」，讓多半需要共用房間的孩子，透過手作，拼貼了一個繽紛的美夢。
法治國小的成果展，也充滿了來自大自然、生活環境的元素。每個同學頭上綁著頭巾，是親手用薑黃、蘇木等天然植物熬出的染料、綁染而成；此外以最質樸的筆觸，描繪部落的樣貌，並運用冷暖色系的概念，設計屬於自己的家徽；還將不同材質、粗細的纖維組合變化，編織富有特色的框織作品，展現獨特的風貌！
華興國小多年來堅持全校共同參與資源回收，環保又踏實，這個學期的美學成果亮點，更是孩子們在分組畫出設計稿之後，利用紙箱、報紙、瓶罐等材料，組裝而成的大型裝置藝術品，把設計圖和成品對照一看，完成度超高！很難想像是出自小學生的手阿～
完成了兩個學期課程的【許願樹】美學計畫，不僅孩子們在專業師資的引導和陪伴之下，迸發無窮創意，上課氣氛也益發主動、開朗；而對精銳、對沃沃美學、或者第一線的老師們來說，更從學生的成長和笑容中，收穫了滿滿的成就感與能量！
趁著暑假，下一學期的課程正緊鑼密鼓的籌備中，這份美好的心意，仍然會持續的往前走，未來這些潛力滿滿的孩子，還會帶來什麼驚喜、創造哪些奇蹟，請跟我們一起繼續關注！